تعتبر فيتنام ثانى مصدر لمحصول الأرز على مستوى العالم بعد تايلاند، وقد أدى التعليم دورا کبيرا لوصول فيتنام إلى هذه المکانة، لذا يهدف البحث الحالى إلى تبيان طبيعة العلاقة بين التعليم وتنمية محصول الأرز فى فيتنام خلال الفترة من 1995-2017م، واستخدم البحث المنهج الوصفى التحليلي، وتوصل البحث إلى وجود علاقة طردية معنوية احصائيا بين الإنفاق على التعليم، وبين کمية إنتاج وقيمة صادرات محصول الأرز بدولة فيتنام، وهذا يعنى أن زيادة الإنفاق على التعليم، يتبعها زيادة فى کمية إنتاج وقيمة صادرات هذا المحصول.
)
View on SCiNiTO